CHAPTER 104: गर्नुबाहेक उपाय छैन｜〜ざるを得ない
🌸 CHAPTER 104｜N1 पाठ
गर्नुबाहेक उपाय छैन｜〜ざるを得ない
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१. यस पाठको उद्देश्य
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यस पाठपछि तपाईंले आजको grammar बुझेर दैनिक जीवनमा प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ।
【पात्रहरू】
サントスさん — सन्तोषजी
ススミタさん — सुस्मिताजी
サビンさん — सबिनजी
プジャさん — पूजाजी
ラメシュ先生 — रमेश सर
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२. मुख्य व्याकरण
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【सूत्र】Vない(ざる)＋を得ない
अर्थ: गर्न बाध्य
電車が止まり、タクシーを使わざるを得ませんでした。
रेल रोकिँदा ट्याक्सी लिन बाध्य भएँ।
電車が止まり、タクシーを使わざるを得ませんでした。
रेल रोकिँदा ट्याक्सी लिन बाध्य भएँ।
【सजिलो व्याख्या】
अनिच्छुक तर विकल्पहीन।
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३. आवश्यक शब्दावली
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確認（かくにん）— पुष्टि
必要（ひつよう）— आवश्यक
説明（せつめい）— व्याख्या
準備（じゅんび）— तयारी
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४. कान्जी अभ्यास
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確（かく）— निश्चित
認（にん）— चिन्नु/स्वीकार
必（ひつ）— अवश्य
要（よう）— आवश्यक
【लेख्ने अभ्यास】
माथिका प्रत्येक कान्जी पाँचपटक लेख्नुहोस् र एउटा शब्द बनाउनुहोस्।
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५. दैनिक कुराकानी
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सन्तोष: この文法は どう使いますか。
यो grammar कसरी प्रयोग हुन्छ?
सुस्मिता: 例を 見ると、わかりやすいです。
उदाहरण हेर्दा बुझ्न सजिलो हुन्छ।
सन्तोष: もう一つ 例を 作りましょう。
अर्को उदाहरण बनाऔँ।
सुस्मिता: はい、やってみます。
हुन्छ, गरेर हेर्छु।
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६. पढ्ने अभ्यास
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【文章（ぶんしょう）】
サントスさんは 毎日 日本語を 勉強しています。難しい文法もありますが、例文を読めば、少しずつわかるようになります。
【नेपाली अर्थ】
सन्तोषजी दिनहुँ जापानी पढ्नुहुन्छ। गाह्रो grammar पनि छन्, तर उदाहरण पढे बिस्तारै बुझ्न सकिन्छ।
【प्रश्न】
① यो अनुच्छेदको मुख्य विषय के हो?
② आजको grammar भएको वाक्य पत्ता लगाउनुहोस्।
③ अनुच्छेदअनुसार सही निष्कर्ष लेख्नुहोस्।
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७. JLPT शैलीका प्रश्न
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【問題1】खाली ठाउँमा सही उत्तर छान्नुहोस्।
例文を（ ）、意味がわかります。
A. 読めば B. 読むとき C. 読んでも D. 読むため
【問題2】सही वाक्य छान्नुहोस्।
A. 電車が止まり、タクシーを使わざるを得ませんでした。
B. サントスさんは 日本語を 勉強です。
C. 例文が わかるを 思います。
D. 毎日を 勉強します。
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८. सुन्ने अभ्यास
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शिक्षक वा साथीले तलको संवाद नदेखाई दुईपटक पढिदिनुहोस्।
【聴解スクリプト】
先生：今日の文法はわかりましたか。学生：例文を読めば、わかります。先生：では、自分の例を作ってください。学生：はい。
【सुनेर उत्तर दिनुहोस्】
① को बोल्दैछ?
② मुख्य समस्या वा निर्णय के हो?
③ अन्तिम परिणाम के भयो?
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९. सामान्य गल्ती
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गलत: 電車が止まり、タクシーを使わざるを得ませんでしたです。
सही: 電車が止まり、タクシーを使わざるを得ませんでした。
कारण: शब्द क्रम गलत छ।
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१०. उत्तर
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問題1: A
問題2: A
पढाइ र सुन्ने प्रश्नको नमुना उत्तर शिक्षकसँग छलफल गर्नुहोस्।
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११. गृहकार्य र सिपालु बन्ने उपाय
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① आजको grammar प्रयोग गरी पाँच मौलिक वाक्य लेख्नुहोस्।
② नयाँ शब्द र कान्जी दुईपटक पुनरावृत्ति गर्नुहोस्।
③ पढाइ ठूलो स्वरमा तीनपटक पढ्नुहोस्।
④ listening script मोबाइलमा रेकर्ड गरेर सुन्नुहोस्।
⑤ यही grammar प्रयोग गरी एक मिनेट बोल्नुहोस्।
【आजको लक्ष्य】
आजको grammar प्रयोग गरी नहेरी तीन वाक्य भन्नुहोस्।
おつかれさまでした！
