CHAPTER 3: म र मेरो नाम｜わたしと なまえ
🌸 पाठ ३｜だい3か
पहिलो भेट र आफ्नो परिचय｜はじめての あいさつと じこしょうかい
【यस पाठमा सिक्ने कुरा｜この かで まなぶこと】
यस पाठपछि विद्यार्थीले:
① पहिलो भेटमा अभिवादन गर्न
② आफ्नो नाम, देश र परिचय भन्न
③ अर्को व्यक्तिको नाम वा देश सोध्न
④ 「は・も・の・か」 सही ठाउँमा प्रयोग गर्न सक्छ।
【पात्रहरू｜とうじょうじんぶつ】
आयुष（アユシュ）— नेपालबाट आएको विद्यार्थी
सीता（シータ）— आयुषकी सहपाठी
रमेश先生（ラメシュせんせい）— जापानी भाषा शिक्षक
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1. शिक्षकसँगै पढौँ｜せんせいと よみましょう
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रमेश先生：みなさん、こんにちは。
सबैजना, नमस्कार।
विद्यार्थी：こんにちは。
नमस्कार।
रमेश先生：きょうは じこしょうかいを べんきょうします。
आज हामी आफ्नो परिचय दिन सिक्छौँ।
「じこしょうかい」 भनेको “आफ्नो परिचय” हो।
पहिलो भेटमा सामान्य क्रम यस्तो हुन्छ:
① はじめまして。
② わたしは ［नाम］です。
③ ネパールから きました。
④ よろしく おねがいします。
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2. नयाँ शब्द｜あたらしい ことば
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はじめまして — पहिलो भेटमा भनिने अभिवादन
わたし — म
なまえ — नाम
くに — देश
ネパール — नेपाल
にほん — जापान
がくせい — विद्यार्थी
せんせい — शिक्षक
かいしゃいん — कम्पनी कर्मचारी
ともだち — साथी
だれ — को
どなた — को हुनुहुन्छ? (नम्र)
はい — हो
いいえ — होइन
そうです — त्यही हो / हो
ちがいます — फरक हो / होइन
よろしく おねがいします — कृपया मसँग राम्रो व्यवहार गर्नुहोस् / तपाईंसँग राम्रो सम्बन्धको आशा गर्दछु
🔊 उच्चारण:
「は」 वाक्यको विषय देखाउने particle हुँदा “हा” होइन, “वा” भनेर पढिन्छ।
わたし は → “वाताशी वा”
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3. मुख्य व्याकरण ①｜ぶんぽう 1
A は B です
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अर्थ: A भनेको B हो / A, B हो।
わたしは アユシュです。
म आयुष हुँ।
わたしは ネパールじんです。
म नेपाली हुँ।
シータさんは がくせいです。
सीता विद्यार्थी हुन्।
【वाक्य बनाउने तरिका】
わたし ＋ は ＋ アユシュ ＋ です。
म + चाहिँ + आयुष + हुँ।
「です」ले वाक्यलाई नम्र बनाउँछ। यसलाई नेपालीको “हुँ/हो/हुनुहुन्छ” जस्तो बुझ्न सकिन्छ, तर व्यक्तिअनुसार रूप बदलिँदैन।
✅ わたしは がくせいです。
❌ わたし がくせいです。
कारण: विषयपछि 「は」 चाहिन्छ।
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4. मुख्य व्याकरण ②｜ぶんぽう 2
A は B では ありません
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अर्थ: A भनेको B होइन।
わたしは せんせいでは ありません。
म शिक्षक होइन।
アユシュさんは にほんじんでは ありません。
आयुष जापानी होइनन्।
बोलचालमा 「では ありません」 को सट्टा 「じゃ ありません」 पनि भनिन्छ।
わたしは かいしゃいんじゃ ありません。
म कम्पनी कर्मचारी होइन।
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5. मुख्य व्याकरण ③｜ぶんぽう 3
～ですか
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वाक्यको अन्त्यमा 「か」 राख्दा प्रश्न बन्छ।
シータさんは がくせいですか。
के सीता विद्यार्थी हुन्?
はい、がくせいです。
हो, विद्यार्थी हुँ।
いいえ、がくせいでは ありません。
होइन, विद्यार्थी होइन।
おなまえは なんですか。
तपाईंको नाम के हो?
アユシュです。
आयुष हो।
【ध्यान दिनुहोस्】
「あなたの なまえは なんですか」 व्याकरणतः ठीक छ, तर जापानीमा बारम्बार 「あなた」 भन्नु स्वाभाविक हुँदैन। नम्र रूपमा 「おなまえは なんですか」 भन्नु राम्रो हुन्छ।
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6. मुख्य व्याकरण ④｜ぶんぽう 4
N1 の N2
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「の」ले दुई नामलाई जोड्छ। पहिलो नामले दोस्रो नामको सम्बन्ध वा प्रकार बताउँछ।
ネパールの がくせい
नेपालको विद्यार्थी / नेपाली विद्यार्थी
にほんごの せんせい
जापानी भाषाको शिक्षक
わたしの なまえ
मेरो नाम
わたしの なまえは シータです。
मेरो नाम सीता हो।
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7. मुख्य व्याकरण ⑤｜ぶんぽう 5
～も
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「も」 = पनि
アユシュさんは ネパールじんです。
आयुष नेपाली हुन्।
シータさんも ネパールじんです。
सीता पनि नेपाली हुन्।
❌ シータさんは も ネパールじんです。
✅ シータさんも ネパールじんです。
「も」 प्रयोग गर्दा त्यही ठाउँको 「は」 हट्छ।
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8. नमुना संवाद｜モデルかいわ
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【विद्यालयको पहिलो दिन】
आयुष：はじめまして。わたしは アユシュです。
पहिलो भेटमा नमस्कार। म आयुष हुँ।
सीता：はじめまして。わたしは シータです。
पहिलो भेटमा नमस्कार। म सीता हुँ।
आयुष：シータさんは ネパールじんですか。
सीता जी, के तपाईं नेपाली हुनुहुन्छ?
सीता：はい、ネパールじんです。アユシュさんも ネパールじんですか。
हो, म नेपाली हुँ। आयुष जी पनि नेपाली हुनुहुन्छ?
आयुष：はい、そうです。ポカラから きました。
हो, ठीक हो। म पोखराबाट आएको हुँ।
सीता：わたしも ポカラから きました。
म पनि पोखराबाट आएको हुँ।
आयुष：そうですか。よろしく おねがいします。
हो र! तपाईंसँग राम्रो सम्बन्धको आशा गर्दछु।
सीता：こちらこそ、よろしく おねがいします。
म पनि तपाईंसँग राम्रो सम्बन्धको आशा गर्दछु।
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9. शिक्षकको व्याख्या｜せんせいの ポイント
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① 「さん」 सम्मानसूचक शब्द हो।
अर्को व्यक्तिको नामपछि लगाइन्छ:
シータさん ✅
आफ्नो नामपछि सामान्यतया लगाइँदैन:
わたしは アユシュさんです ❌
わたしは アユシュです ✅
② 「せんせい」 शिक्षकलाई बोलाउँदा प्रयोग हुन्छ।
ラメシュせんせい = रमेश सर
③ 「はじめまして」 पहिलो भेटमा मात्र प्रयोग हुन्छ। दैनिक भेटमा प्रयोग हुँदैन।
④ 「よろしく おねがいします」 को नेपालीमा एउटै ठ्याक्कै अनुवाद छैन। परिचयको अन्त्यमा सम्मान र राम्रो सम्बन्धको भावना व्यक्त गर्न भनिन्छ।
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10. बोल्ने अभ्यास｜はなす れんしゅう
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तलको ढाँचा आफ्नो जानकारी राखेर तीनपटक ठूलो स्वरमा भन्नुहोस्।
はじめまして。
わたしは __________ です。
ネパールの __________ から きました。
わたしは __________ です。
よろしく おねがいします。
उदाहरण:
はじめまして。
わたしは シータです。
ネパールの ポカラから きました。
わたしは がくせいです。
よろしく おねがいします。
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11. अभ्यास A — खाली ठाउँ भर्नुहोस्
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1. わたし（ ）アユシュです。
2. シータさん（ ）ネパールじんです。
3. アユシュさん（ ）ネパールじんです。シータさん（ ）ネパールじんです。
4. ラメシュさんは にほんご（ ）せんせいです。
5. ミランさんは がくせいです（ ）。
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12. अभ्यास B — जापानीमा अनुवाद गर्नुहोस्
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1. म सीता हुँ।
2. म शिक्षक होइन।
3. के मिलन विद्यार्थी हुन्?
4. आयुष पनि नेपाली हुन्।
5. मेरो नाम अनिशा हो।
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13. अभ्यास C — सही वा गलत?
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1. आफ्नो परिचयमा 「わたしは シータさんです」 भन्छौँ।
2. प्रश्न बनाउन अन्त्यमा 「か」 राखिन्छ।
3. 「も」 को अर्थ “पनि” हो।
4. 「は」 particle हुँदा “हा” भनेर पढिन्छ।
5. 「はじめまして」 पहिलो भेटमा प्रयोग हुन्छ।
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14. उत्तर｜こたえ
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【अभ्यास A】
1. は
2. は
3. は／も
4. の
5. か
【अभ्यास B】
1. わたしは シータです。
2. わたしは せんせいでは ありません。
3. ミランさんは がくせいですか。
4. アユシュさんも ネパールじんです。
5. わたしの なまえは アニシャです。
【अभ्यास C】
1. गलत
2. सही
3. सही
4. गलत — “वा” भनेर पढिन्छ।
5. सही
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15. गृहकार्य｜しゅくだい
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① आफ्नो पाँच वाक्यको परिचय लेख्नुहोस्।
② परिवारको एक सदस्यको तीन वाक्यमा परिचय दिनुहोस्।
③ आजका 15 नयाँ शब्द दुईपटक लेख्नुहोस्।
④ आफ्नो परिचय ठूलो स्वरमा बोलेर अभ्यास गर्नुहोस्।
【पाठ सकियो｜おつかれさまでした】
अब तपाईं पहिलो भेटमा नम्र रूपमा आफ्नो परिचय दिन र अर्को व्यक्तिलाई सामान्य प्रश्न सोध्न सक्नुहुन्छ।
